ציור לנפש – תרפיה באמנות, מיכל בוגין פינברג
כשאין מילים — הציור מדבר
טיפול באמנות נעזר בכלי האמנותי חזותי ככלי לתקשר רגשית, באופן שהמילים לפעמים אינן מסוגלות. הטיפול באמנות שם דגש על התהליך ולכן לא נדרשים מיומנויות או כישורים מיוחדים כדי להשתתף בטיפול כזה. טיפול באמנות הוא טיפול רגשי אקטיבי בו עוברים תהליך של צמיחה גדילה ומודעות. הטיפול עוזר לתת משמעות לחיים, לפתירת קונפליקטים והעלאת הדימוי העצמי. כל זאת בעזרת חומרי אמנות וכוחה של היצירה, והליווי המקצועי והתומך של המטפל.
יש דברים שחשים מבפנים, אבל עדיין אין להם מילים.
במהלך הטיפול הם מקבלים צורה וצבע.
במפגשים אני משלבת אמנות עם התמקדות (Focusing) — הקשבה למה שעולה בגוף ולתחושה הפנימית. השילוב מאפשר לתכנים עמוקים ונסתרים לעלות ולהתגלות בדרך יצירתית ולפעמים אף מפתיעה. מתוך תהליך ההקשבה והדימויים העולים מהיצירה, מתחילה להיווצר בהירות ותנועה מבפנים. תחושת מרכז פנימי מחליפה לאט-לאט תקיעות, בלבול או התלבטות. בהדרגה מתבהרת הידיעה הפנימית — מה מבקש צעד קדימה, ואילו אפשרויות להתפתחות וצמיחה נפתחות.
אני מלווה ילדים ומבוגרים. ילדים עם קשיים חברתיים, חרדות ודימוי עצמי נמוך, ומבוגרים המבקשים להבין את עצמם דרך יצירה. הספר "נא לא להפריע, אני מצייר" וקלפי "פוקוס לנפש" נולדו מתוך העבודה הקלינית ומאפשרים להמשיך את המפגש עם העולם הפנימי גם מחוץ לחדר הטיפול.
למי מתאים הטיפול?
הטיפול מותאם לכל אחד ואחת על פי הצרכים.
- טיפול ארוך טווח (ילדים, מתבגרים ומבוגרים) – תהליך מעמיק על פי הצורך. לקריאה נוספת על תרפיה באומנות לילדים | לקריאה נוספת על טיפול במבוגרים
- התייעצות ממוקדת – פגישה חד־פעמית (כשעתיים). מפגש עומק המיועד למי שנמצא בצומת, בהתלבטות או עם נושא שמבקש בהירות. בפגישה נשלב שיחה, התמקדות (Focusing), עבודה יצירתית בחומרים וקלפי "פוקוס לנפש". המפגש יכול לעמוד בפני עצמו, ולעיתים גם מהווה התחלה לתהליך. (אפשרות לפגישה גם בזו ם)
- אנשים המתמודדים עם פחדים, התלבטות, תקיעות, דיכאון, טראומות או אתגרים רגשיים שמחפשים דרך יצירתית ואישית להתמודד. שאלות ותשובות על הטיפול
מה מיוחד בטיפול?
בניגוד לטיפולים שבהם רק מדברים, בטיפול באמנות הציור הוא שפה נוספת — שפה אינטואיטיבית שדרכה אפשר להביע דברים שלא תמיד מצליחים לומר בקול. השילוב עם פוקוסינג מאפשר להקשיב לגוף ולתחושות, ויחד עם הציור נפתחת דרך חדשה להבנה עצמית. הטיפול מותאם אישית — לכל אדם לפי הצרכים והקצב שלו.
מיכל בוגין פינברג תרפיסטית באמנות בעלת ניסיון רב-שנים. מחברת הספר "נא לא להפריע אני מצייר" – מפגש מרתק בין התפתחות השרבוט, הקווים ונפש הילד. בוגרת לימודי אמנות במדרשת בית ברל וטיפול באמנות באוניברסיטת חיפה, לימודי פסיכותרפיה בגישה פסיכואנליטית – ה.ל.פ.ב.א, הנחיית הורים באוניברסיטת ת"א ולימודי התמקדות בהסמכת המכון הבינלאומי בניו-יורק. היא לימדה תרפיה באמנות בלסלי קולג ובבית ברל. כיום מטפלת באמנות בקליניקה פרטית, מרצה ומנחה מוסמכת של מטפלות באמנות.
"נא לא להפריע, אני מצייר"
מפגש מרתק בין התפתחות השירבוט, הקווים ונפש הילד
הוא ספר העוסק בתהליך ההתפתחות של ציורי ילדים מגיל שנה וחצי ועד שש. הוא מסביר בלשון קולחת כיצד משתנה נפשו של הילד עם כל שינוי גרפי: מתי נוצר העיגול, מתי נוספת בתוכו נקודה, מהי משמעות המעבר מקווים ו"קשקושים" אל ציורים של "ממש" – פרחים, דמויות ובתים, ומדוע זה חשוב כל כך.
אחרי קריאת הספר תתבוננו בצורה חדשה לגמרי על ציורי ילדים והציור יהפוך לכלי באמצעותו תוכלו לתמוך ולהעצים את ילדיכם.
"נא לא להפריע, אני מצייר" – איך לעזור לילד שלך להיות בטוח בעצמו ויצירתי?
הרצאה המבוססת על הספר 'נא לא להפריע, אני מצייר' – מפגש מרתק בין התפתחות השרבוט, הקווים ונפש הילד.
בהרצאה נלמד להתבונן על התהליכים המקבילים המוטוריים והנפשיים של הילד, וניווכח שהסדר והקשר ביניהם מרתק.
הבנה זו תעזור להורים מחנכים ומטפלים לראות ביתר סקרנות את ציורי הילד, ותגובתם תעזור ליצירתיות ולביטחון של הילד.
ההרצאה מלווה במצגת עם הדגמות יחד עם אפשרות להתנסות חוויתית.